莱州实验中学自2021年10月正式启用启邦精准教学平台、推进精准化教学模式改革以来，不仅确立了“学科组试点-种子团队应用-整校推进”三步走战略，同时还坚持以赛促教、定期举办示范公开课，促进学校智慧校园的建设与推进。

一袋大米的质量是多少呢？

这袋大米的质量怎么样呢？

提起“质量”，大多想到的是产品的重量或者品质，但是在物理学科中，质量是什么意思呢？在莱州实验中学的物理课堂上，刘建涛老师利用启邦精准教学平台为我们带来了一场别开生面的物理课——《质量》。

课堂导入是一堂新课的导言和开端，是弹奏教学“乐章”的前奏。上课一开始，刘老师打开启邦精准教学平台中的作业中心，上节课测验的情况一目了然，每道题的正确率、学生的提交情况、优秀学生人数、合格率等关键性指标跃然而出。

利用复习导入法，能够更好的衔接“旧知”与“新知”，同时刘老师根据学情数据的反馈，针对正确率低的题目进行着重的讲解，达到精准施教、有的放矢。

启邦精准教学平台的常态化应用对于落实互助学习、小组学习提供了新的思路。“成立小组互助学习是新课标背景下培养合作素养的重要手段，但是在实际教学中，题目难度不清是小组学习的拦路虎。但是，利用启邦精准教学平台中的学情数据功能，正确率低于60%以下的题目便可着重讲解，而对于正确率高于60%的题目，便可进行小组讨论解决，不仅把控了题目的难度，同时也落实了个性化学习的相关要求。”

随后，课程逐渐推进，刘老师又借助启邦精准教学平台中自带的画板、随机点名等小工具活跃课堂的氛围。例如，刘老师在物质质量估测小测验环节，利用随机点名的功能，引导学生将本节课的学习内容进行学以致用、活学活用，同时也在很大程度上调动了学生的积极性。

再比如，在习题讲解的过程中，老师打开画板工具就能随意圈画、批注，“颜色、画笔粗细随意切换选择，可以快速突出重点，虽然功能很小，但却非常实用，调用起来也非常快速，非常符合我们老师的教学习惯。”

新知教学完成后，检验学生的掌握程度、及时查漏补缺同样非常重要。刘老师利用启邦精准教学平台进行组卷，平台提供了知识点、章节、错题等标签选题组卷，同时平台还提供了各地月考、期中考、期末考等阶段性测验真题套卷，帮助教师快速优质组卷，减轻教师负担。

智慧教育让大规模因材施教成为可能，借助科技手段，让教育点亮每一个孩子，提升教学质量，优化课堂设计，是启邦团队始终努力的动力。未来启邦教育将更加致力于推动新型教学模式的改革，为教师与学生减轻负担，有效落实国家“双减”政策！