育人必先兴学，强教必先强师。

为全面推动信息技术与教师教学深度融合，落实精准教学常态化落地应用，6月26日，山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级专家团到烟台开发区实验中学调研指导。调研过程中，专家团同时观摩了数学、英语、生物、地理四门课程，并针对教学思路、教学设计等内容进行了教研评课，启邦精准教学平台成为本次观摩课中的重要信息技术辅助平台。

在英语观摩课中，车迪老师依据教学重难点，设计了《How can you become a successful learner》的教学示范。车老师不仅利用启邦精准教学平台上课端中自带的随机点名、计时器、画板等小工具活跃课堂氛围，激发同学们的课堂热情，同时还利用平台进行课前分组，课中进行分组学习、小组PK、小组加分，极大地丰富了课堂内容，让学生在竞技中学会合作、学会学习。

数学老师高杰在《平行线中的拐点》一节中利用平台中的计时器、画板等工具让课堂更具灵动性和开放性。同时利用平台在课中进行堂清测验，1分钟获取学生学情，正确率、易错题一目了然，避免了一人生病全班吃药的窘境，教师不仅可以针对错误率高的题目进行着重讲解，还可以在讲评过程中根据学生的作答情况，对错题学生进行提问，让讲解和学习更有针对性。

而生物老师郭甜甜通过“自制泡菜的安全性研究”等几个微项目，循序渐进的引导同学们明白微生物中的病毒、细菌、真菌的概念。在授课过程中，郭老师同样利用启邦精准教学平台进行提前组卷，并配合网络高速扫描仪快速获取学生的学情数据，帮助郭老师快速夯实教学成果的同时，也可以明确学生的知识不足点，并“趁热打铁”，当堂问题，当堂解决，极大地提高了课堂效率。

不论是前段时间的返华大熊猫丫丫，还是网红大熊猫花花，提起大熊猫，似乎总能成为流量热点。地理老师张晓征以“熊猫馆”为新课导入，最大程度的激发同学们的学习兴趣。同时在新知授课结束后，利用启邦精准教学平台和网络高速扫描仪，快速获取学生学情数据，补足本节课的教学短板，针对性进行错题讲解，真正实现数据支撑下的精准化教学。

本次观摩课活动通过使用启邦精准教学平台不仅能够活跃课堂氛围，激发同学们的学习兴趣，同时即时的课堂反馈也能让教师和学生快速查漏补缺，让信息技术与课堂教学实现深度融合，提升教师信息化教学能力，为教育高质量发展注入了强大动力。而启邦教育作为精准教学改革的技术推动者，未来将与更多学校及一线教师一道勇立潮头，先行先试，为精准教学改革贡献力量。